Obiettivi per Lettere e Filosofia

Obiettivi per Lettere e Filosofia (provvisori):

1) mantenere gli appelli straordinari di aprile e novembre. Forse li elimineranno dall’anno prossimo, o tra 2, in quanto la maggiore durata dei nuovi corsi (80 ore) sarebbe, secondo i prof., incompatibile con le due settimane di pausa. Vogliamo mantenere questi appelli chiedendo che le lezioni si svolgano anche nelle settimane di esame (cosa che, per diversi corsi, avviene già ora) o che la durata dei corsi resti inalterata;

2) poter discutere con i professori la scelta degli argomenti e dei libri dei moduli monografici e/o istituire seminari organizzati dagli studenti, magari invitando prof. esterni, o quantomeno avere un elenco di libri da cui scegliere per ogni corso.

Pensiamo sarebbe utile, verso maggio, una discussione sui programmi per l’anno seguente. Infatti:

a) spesso il costo dei libri scelti dai prof. è alto e quest’ultimi non sempre si trovano nelle biblioteche (tra l’altro la bozza dello Statuto dei diritti e dei doveri degli studenti universitari prevede che tutti i testi adottati dovranno essere presenti nelle biblioteche d’ateneo, sarà davvero così?);

b) il rapporto tra crediti dell’esame e carico di studio è raramente equilibrato;

c) l’età media dei prof. non è proprio bassissima e ci sembra ovvio che non possano avere le nostre sensibilità ed esigenze di conoscenza. Ad esempio temi come il lavoro, il disagio giovanile o la droga non sono pressoché trattati mentre potrebbero rientrare benissimo nei corsi di letteratura, filosofia o storia contemporanea.

d) l’unico caso a noi noto di un (una) prof. che ha chiesto agli studenti quale argomento avrebbero voluto trattare l’anno seguente ha funzionato bene e ha portato una ventata di attualità tra bibliografie spesso stantie;

per questi punti attueremo una raccolta di firme per dimostrare l’interesse reale degli studenti e verificare l’eventuale appoggio di una parte dei prof.

3) semplificare la burocrazia (a partire dai piani di studio: solo norme utili e chiare); questo punto è stato aggiunto in seguito.